大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于二三开锁公司的问题，于是小编就整理了3个相关介绍二三开锁公司的解答，让我们一起看看吧。
为什么解锁屏幕有延迟？
后台运行程序过多。请您结束在后台运行的不需要的软件程序，经常清理后台以提高手机运行速度。
2.手机内存不足。请您定期将不需要的文件删除、卸载；以提高手机运行速度。
3.若是运行某第三方软件时卡顿，建议将其卸载或安装其他版本尝试。
这和指纹收集模块和屏幕的响应时间有关，比如，如果指纹识别的过程不顺利，比如手上有水渍等其他的杂质，那么手机的解锁一般不会太顺利，特别是现在的光学屏下指纹识别，在手上带有水渍的情况下就没有超声波指纹解锁来的快。另外，屏幕的响应时间也是影响手机的解锁的。
有什么身教重于言传的例子吗？请列举事例说明？
言行不一的人，不胜枚举，教育行业也不例外。言传身教不光是家长的责任，更是教师的本质，教师言行不一，学生看着在眼里，后果不堪设想，例子也不止一个，谁都曾是学生，都有曾经的经历。
作为一名大学辅导员，我深知言传大于身教的重要性，要想学生服你，就必须让他们崇拜你，自己说的话，首先自己要做到。
举个自己的例子：疫情期间，班级很多学生很迷茫，每天浑浑噩噩。之前，我也开了很多次班会，告诉他们你们要珍惜时间，活在当下等等，大道理讲了一堆，可是效果不明显。其实，那段时间的我，也陷入了消极，每天追剧，睡觉，打游戏。忽然，有一天，我意识到，再这样下去的我，满满的负能量，如果去说服别人。我开始下定决心从自己改变。
以后的每一天，我开始在班级群里打卡，把我每天***要做的三件事情写出来，请求同学们给予监督。每完成一件事情，我都会通过拍一段小***，谈下具体的过程，完成之后的感受。比如，早起晨读，每天早上6点半，我会准备发读书的***，8点分享本次读书的感悟，其他的***也会通过类似的形式进行打卡。第一天，没几个同学回应我；第二天，少数同学来看个热闹；第三天，大家开始好奇老师有没有坚持；第四天，有一个同学告诉我，她要跟随我的脚步，也要列下***，打卡完成；第20天，由于参与打卡的同学越来越多，我单独成立了微信群。就这样，通过我的带动，越来越多的同学学会了时间管理，学会了如何过好每一天，也学会了遇见更好的自己。当然，我也很感谢他们，很多时候想放弃的时候，想到要成为他们的榜样，就会咬牙坚持下来。
这就是在疫情期间，作为辅导员的我，言传身教一个非常成功的例子。当然，除此之外，我也一直努力成为一个优秀的人，作为一个平凡人如何逆袭，我想告诉我的学生会越努力越***，如果你不相信，你的老师就是最好的证明！！！
我是小夕老师，愿与你们一起谈青春，聊梦想，话成长，关注我！
不知道你是不是读过“曾子杀猪”的故事，我认为就是典型的言传身教，并通过“老婆表态杀猪”和“曾子实现杀猪”，说明了诚信是通过语言，更是通过行动来体现的。
下面说说这个故事。
曾子杀猪
《曾子杀猪》是一篇古文，讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。
原文
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为汝杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教。”遂烹彘也。
曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”于是就杀了猪把它煮了。
希望对你有所帮助。
俗话说，吼破嗓子，不如作出样子。这句话在许多方面都适用，尤其在教育孩子的时候，且不可忘记这句话。以本人教育孩子的实践来看，的确，身教重于言教。
我的孩子大学毕业后，考取公务员，之后成家立业。因为是教师的缘故吧，我特别注意在孩子面前的一言一行、一举一动。始终坚持正面引领，让孩子有模仿的对象，有崇拜的偶像。
主要有以下体会：一是始终保持良好心态，积极面对生活中的种种挫折与无奈，始终自信满满，让孩子学会微笑，学会坚强，做顶天立地的男子汉。二是做到干净、整洁、有序，做有生活品味的人。我做到不赌博、不吸烟、不酗酒。让我高兴的是，我的孩子也做到了这些。三是努力做到孝亲敬长，维护家庭和谐。从不在孩子面前耍脾气、发怒、说脏话，摔盆砸碗，让孩子养成良好的性格。四是热爱生活，经常做一些家务，参加体力劳动，有时间就带着孩子外出游玩。与孩子平等对话，遇事多用商量的口吻，相信尊重会使孩子更健康的成长。五是热爱学习，把买书看书作为一种习惯。可喜的是，由于我持之以恒坚持学习，大大影响了我的孩子，所以孩子的学生时代是在轻松愉快的氛围中度过的，当然成绩一直名列前茅。
俗话又说，说得好，不如做得好。教育孩子方法千千万万，作出样子是黄金法则。你的样子就是孩子的样子。这里的样子最起码的应当是成功的样子。自己做不到的，就不要强迫孩子去做。优秀家长教育的孩子不一定百分百优秀，但后进的家长绝对教育不出优秀的孩子。以上是我的一点体会，愿与您共勉。如果您觉得有道理，请加关注哦。
我有一个朋友， 二十出头 结婚生子（这是背景）她的儿子两岁多的时候 有一天我在打扫卫生，水龙头打开， 一直没关， 她儿子在旁边看着， 我走过去， 把水龙头关掉。 然后就转身去忙我的事， 过了两分钟我听到水声， 出门一看 ，她儿子在旁边玩水玩的不亦乐乎，于是我就去把它关掉 ，对他说要节约用水， 朋友过来说了一句， 反正水费不要钱，好吧，三观不同互相尊重， 道不同不相为谋 ，没什么好说的，从此我也不跟他们废话了。
为什么感觉流芳千古的著作多是在作者最艰辛黑暗的人生阶段创作的呢？
中国的文学传统中有一个非常重要的理念，那就是“不平则鸣”。
韩愈在《送孟东野序》的开篇即说：
大凡物不得其平则鸣。
虽然这种明确的说法是在唐代才被提出，但这一现象却是由来很久，最著名的就是司马迁曾经说过：
诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。
但是，如果仔细来分析这些流传后世的作品就会发现，虽然是身处最艰辛、最黑暗的人生境遇中，作者所要表达的内容也都有共同的特点。
俗话说，人生不如意事常八九，可与人言无二三。
几乎每一个人在其生活中都会遇到很多逆境，也就是不如意事，但是也不是所有的逆境都能与人言谈的。
逆境洞察人性，参透真理，激发斗志，催化人生成功。
鲁迅先生在《呐喊》自序中说："有谁从小康之家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目！"同样的人，还有曹雪芹、吴敬梓等。正是因为如此，才促使他们写出了百年巨著。
流芳千古的著作，大多是名著，写作本身就是要靠体验的，体验的越深写的著作越透彻，也就是说，文章有思想有灵魂，大家仔细查一下名著的这些作者，大都是生活困济，穷困潦倒，一生中大多悲壮凄凉，但内心体会看世间也看的比较明暸，写作本身不是一件容易的事，何况名著呢？有的一本著作占用了一辈子的心血与时光，才把它完成，名著的作者们，大都是怀才不遇，要么有才华无处可使，被压抑，受打击，但同时精神不折不挠，毅然用手笔写作的方法，来表达自己的思想，自己的理想抱负，所以，受到打击越狠，遭遇越黑暗，写的文著就越有灵感与迫力，这就是名著流芳千古的原因。
答：在历史上，或者说文学史上，确实曾在这种现象：那就是不少流芳百世的经典作品，多半是作者在最为艰辛和黑暗的人生阶段构思或者完成的。但这种看法也不是放之四海而皆准的，只能说适用于一部分作家，而且这种艰辛是有底线的，绝非是越艰辛，或者作者个人最为艰辛的时候，就能创作作品，或者说创作出来的作品，就真的可以流芳百世。笔者试以几个大家比较熟悉的作家为例，进行简单分析。（司马迁和鲁迅）。
一个作家在非常安逸的条件下，是无法创作的，无论是创作什么，都是甜蜜蜜，软绵绵的。有句话说得好：国家不幸诗家幸。说的是社会急剧变动，会给作家的大脑和思维世界进行投影，并积累尽可能多的创作素材。完全放在和平时期，也是很难创造出伟大的作品来的。
东晋末年的陶渊明，是有名的大诗人，写了非常之多，质量也非常高的田园和山水诗歌，有些读者可能就以为，陶渊明这样的，自给自足，不为五斗米折腰的生活很好，只能说他辞官不做，但不至于为衣食所担忧，否则他如何创作呢？即使他辞官赋闲在家，生逢乱世，但其实陶渊明的社会关系非同一般，经常有朋友接济他，而且家中也有所积蓄，否则每天为几碗饭而奔波，哪有什么心情作诗啊。
比如西汉的司马迁，作为国家机关的太史令，本身就有非常大的资料和学术优势，或者说***优势。其次，虽然因为转入李凌案，被受宫刑，但他的官职并未剥夺，也就是说在物质上的生活保障还是有的，而且这种痛苦，在体内积蓄已久，它需要一个发泄的窗口，在李长之所撰写的那本关于司马迁和《史记》的批评著作里，就提到了几个关键性的问题，如司马迁的理性和理想人格促使他完成这部伟大历史作品创作的思想动力。就我们一般人而言，真要是受到这么大的折磨，是不可能再继续创作的。
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