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都说孩子要有自己的特长，那哪个特长比较好？
读书兴家，兴不兴看后丁。
特长教育已成为世界教育发展的大趋势，世是中国教育发展的方向，特长生是世界名牌大学招生的首选。事实如此。
在高度重视的西方发达国家如美国中小学生教育中"体音美"与语数同等重要。还有"演讲与口才"从幼儿园、小学、中学到大学，已成为必修课，只是教育内容、教学方法不同而已。
近年来，已引起中国家庭特别是大中城市很多家长的青睐。于是乎社会上各种形色特长班、培训班一哄而起，大有迅速扩展，席卷大地之势。但是高价收费、长时期培训，确实让低收入家庭难以承受而放弃。怎么办？
那么对于低收入群体而言，怎样才能让家长少花钱、花小钱，让孩子们轻轻松松学好"口才、文才、英语、书法、绘画、音乐、舞蹈"等特长打下扎实的基础，又能有效促进语文、数学的学习呢？
是时候了，该反思了。否则，哪来的出头之日？
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只要是对个人、家庭、社会无害的特长就是好特长，也是没有优劣之分的！玩牌的特长、小偷小摸的特长、说三道四的特长、玩游戏上瘾的特长、打架斗殴等的特长则应力戒。唱歌、跳舞、弄各种乐器、书法、绘画、手工制作等，都可以，都能提高自己的能力，也有益于自己的身心健康，是高雅的情趣。还是，孩子要有什么特长，不是家长说了算。人的天赋和能力是多种多样的，人的遗传就好像已预设在脑海中已有了***的轨迹，学习好像只起一个激活的作业！如中国人学汉语，我亲眼所见，一个不到一岁的孩子能简单的话，有些东西是没有人特意教他的，他是无意中学会的（无意识记）。孩子的特长也一样，如果他无意就学会了，那就必须因势利导；如果反复教都学不会，那么，强扭的瓜不甜！培养孩子的特长必须仔细观察、分析，因人而异！不能随便强行培养孩子的特长。回答供参考。
特长不是那个好报哪个，而是孩子喜欢哪个报哪个
家长想让孩子学习特长的初心很好，但是不要因为某个特长你看着好就逼孩子去学。
他喜欢篮球，那就报篮球，喜欢舞蹈，那就学习舞蹈，不要把自己的想法强加给孩子。不要让孩子继续你的梦想，因为你的梦想属于你，不属于他。
学特长不要随大流
周围孩子都学钢琴，就让孩子学也不对。其实学钢琴的人多了去了，小众乐器也可以出彩的，只要孩子喜欢也可以尝试。
带着孩子去实地体验，让孩子做选择
让孩子选择感兴趣的，你的作用就是引导孩子坚持下去，不要轻易放弃。特长班收获的不仅仅是技能，更多的是心性的磨练，让孩子养成坚持、静下心去做一件事的好习惯。
其实每个孩子都有自己的特长，但是这个特长需要家长自己去发现。比如，现在每个辅导机构都会有试听课，你大可以让孩子去各种兴趣辅导机构里听听课，然后看看孩子的反馈，是喜欢音乐多一些，还是舞蹈之类的课程多一些。然后在从中选定2-3个课程，给孩子报名，让他深入学习一下，这样几轮选择过后，就能知道孩子到底喜欢哪个课程了。
至于哪个特长比较好，说实话在现在多媒体时代，每一个特长都会在网络力量的帮助下有所收获的，所谓“念念不忘，必有回响”，只要孩子能坚持下去，终究会有所收获的，不是吗？
特长，就是不费力，能很好完成的又与别人不一样的东西，究竟哪个好呢？关键还在于孩子的特点与爱好。
画画好，有些孩子喜欢，有些孩子不喜欢；那么对于喜欢的孩子来说，早早地、长期地参加绘画专业的辅导班，绘画就成为他们的特长。此外，弹琴，唱歌，跳舞，跆拳道、乒乓球、足球、游泳这些都可以成为孩子的特长。但是，特长的引导与培育一定要以孩子喜欢和感兴趣为前提。如果孩子不喜欢，那么反而给孩子增加过重的负担。
发展孩子的特长，主要的目的是增强孩子的自信，让孩子能够有一项纾解自己心理压力的途径，而不是让孩子通过特长去谋生，赚大钱。
有很多家长抱着功利的思想来培养孩子，感觉未来需要什么技能，就把自家的孩子，赶鸭子上架。郎朗的成功主要在于自己的天赋，如果离开了天赋与爱好，父母再怎么逼迫，他也不能成名。有些家长，从郎朗的实例中片面地看到，父母的管教与引导的重要，于是也凑钱给孩子买钢琴，督促孩子练习，孩子不想练了，仍旧强制性地要求。结果，孩子以后再也不想触碰钢琴了。
孔子提倡“因材施教“，每个孩子的遗传特征不同，气质类型不同，他们所具有的能力也不同，因此，特长不能一概而论，更没有什么“好坏”之分。
未来瞬息万变，社会究竟需要什么样的技能，我们谁都预测不准，但是，我们能够尊重孩子，选择他喜欢的，让他能够因自己的特长而变得快乐，变得阳光与乐观。我想，这才是我们家长培养孩子的正确态度。
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