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  1. 教育部门全面禁止中小学生携带手机的可行性大吗?

教育部门全面禁止中小学生携带手机的可行性大吗?

我个人认为教育部门可以全面禁止中小学生带手机上课,可行性很大。

原因是学生带手机上课弊大于利。

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1.中小学生好奇心强,自制力差,如果不禁止带手机上课,手机***或者振动既会影响老师上课,又会使学生分散注意力;部分学生还会偷摸用手机打游戏,上网聊天,手机还会成为学生早恋的***工具,严重影响学生学习

2.学生带手机上学的话,主要是方便用手机和父母保持联系,父母及时了解孩子情况,孩子有困难时会更方便得到父母的帮助,会更安全。但是,学生使用智能手机完全可以用只有打电话功能的手机来代替,比如那种手环式电话等等。只要有中小学生市场需要,社会上一定会出现更多的适合中学生上学使用的专用手机。

3.现在由于学生带手机上课和学校老师的管理而引起的师生矛盾和纠分越来越多,应该引起国家教育部门高度重视。只有国家教育部门全面禁止中小学生带手机上课,并明确规定处罚措施,才能有效扼制学生手机管理的矛盾,才能使学生集中精力学习。

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不是可不可行的问题。是你管不管的问题,我想在这个问题上家长们都会支持的。我知道衡水的学校就能到,我认为别的学校一样能做到。为了孩子,为了家。为了社会,教育主管单位应该出台有规定,学校跟上,家长们配合一定会的效果的。

不可行。社会在进步,现在学校有一些英语口语的作业,周末要用到手机。有时候也要查下资料。但是还是要禁止中小学生玩手机,不准带手机到学校。因为:1、玩手机真的会影响学业,天天没有心思上课了,就知道玩手机,刷抖音,打游戏。2、还会废掉一个孩子,孩子没有自控力的。3、影响视力,玩手机多了,眼睛会废了。

所以还是要控制孩子玩手机,同时父母在家也要控制玩手机的时间。以身作则,营造良好的学习环境和气氛。

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教育部门全面禁止中小学生携带手机的可行性大吗?

我觉得可行性大。国外许多国家已经早有此禁令,国内很多地区教育部门也已经在行动。全国人大代表们也有多人提出过建议。再加上今年的疫情网课特殊阶段,迷恋手机游戏的问题尤为突出,呼吁教育部门出台相关政策的呼声越来越高。

今年疫情期间成了手机游戏上瘾的多发期。仅这两个月,就出现多例因玩手机游戏造成财产损失,给家庭造成困扰的***。玩手机游戏的孩子,数量越来越多,年龄越来越小,这不得不引起我们的重视。如果开学后再带手机,对上课学习肯定会有很大影响。

今年湖南省人大代表张涛在湖南省十三届人大三次会议期间,就提交了《关于禁止中小学生携带智能手机进校园的建议》。

其实早在去年,全国人大代表、广东省律师协会会长肖胜方就提出过“全面禁止中小学生带智能手机进校园”建议,在网上曾引起热议。

肖胜方说,权威心理咨询机构数据表明,近年来因孩子沉迷网络而求助心理咨询的个案占青少年心理咨询个案的60%以上,12—16岁的青少年是网瘾高发人群。

肖胜方还建议,制定相关规定和实施细则,切实规范中小学生在校期间使用手机的行为,明确中小学生携带智能手机进入校园属于违规行为,学校有权要求家长配合并进行适当处分,让学校和教师处理此类***时有法可依、有理有据。

意大利是欧洲第一个禁止学生上课时使用手机的国家,早在2007年就颁布了一道全国禁令,一旦发现学生在校违规使用手机,校方可对学生处以没收手机或取消期末考试资格等惩罚。

英国明确表示,除紧急情况外,16岁以下的学生不准使用手机;美国大部分学校也不允许学生使用手机,如美国纽约***禁止在校学生使用手机已经有好几年时间了。

我是十斗山,谢谢问题邀请。

教育部门全面禁止中小学生携带手机,十斗山认为:可行,但有难度。

几年前,曾有机会与一位中学校长交谈。他表示,从管理角度来说,中学生管理最大的难点就是手机的管控,为抓好这个工作,学校几乎是不遗余力但依然是漏洞百出,防不胜防。

这位校长介绍,起初为了不让学生用手机,学校将学生宿舍电源插座拆除,但还是有学生不惜花钱让走读的学生代为手机充电;后来学校不得已将管控重点放在走读生身上,甚至动用了电子设备扫描仪器,最终才出管控效果。

可以看出,中小学生手机的管控犹如猫捉老鼠,其难度可以想像。但是中小学生年龄段的孩子对手机、网络游戏几乎没有免疫力,放任不管显然是不行的。教育部门全面禁止中小学生携带手机,是立足于维护学校正常教学秩序、关爱未成年学生身心健康的,理应得到家长乃至全社会的支持。要全面禁止中小学生携带手机,学校、家长要配合做好以下两项工作:

一是做好教育管控。学校是教书育人场所,在此,学生学习知识、锻炼身体,始终保持积极向上的精神面貌,所以远离电子产品,禁止携带手机,显得尤为必要。老师要及时地提醒学生,不要使用手机,要把全部精力用在学习上。同时,家长也不要为学生提供手机或用于购买手机的金钱,要明确学生花费的途径,学生手中尽量不要有满足购买学习用品和一般生活费用之外的金钱。

二是补充精神食粮。家庭和学校是学生学习生活的两大场所,因此,家庭教育和学校教育同等重要。在孩子面前,家长最好不要频繁使用手机,更不能在孩子面前玩手机游戏,或做其他影响学生学习的事。家长要把学生的兴趣吸引到诸如读书、体育锻炼等涉猎积极向上精神食粮和培养良好生活习惯的道路上来。

只有这样,教育部门全面禁止中小学生携带手机这项工作才能达到预期的目的。

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